Lunes 2 de diciembre de 2024
En el seminario se realizó la presentación del “Catastro de Modelo de Prevención CUP”, a cargo de Catalina de la Cruz, directora de Equidad de Género, Diversidad e Inclusión de la Universidad Autónoma de Chile. Este recurso se plantea como un aporte esencial para fortalecer políticas públicas y consolidar instituciones educativas más inclusivas.
Además, se realizó un panel conversatorio integrado por Silvana Cominetti, presidenta del Directorio de la Universidad del Alba; Antonia Santos, fundadora de la Comisión de Igualdad de Género del CRUCH; y Denise Duque, estudiante y vicepresidenta de EquiUBO, quienes debatieron sobre las oportunidades y retos en la implementación de la Ley 21.369.
El Superintendente de Educación Superior, José Miguel Salazar, intervino con una presentación de los avances alcanzados en la implementación de la Ley 21.369. Asimismo, subrayó el importante desafío que enfrentan las instituciones para construir una cultura interna verdaderamente inclusiva y alineada con los valores de equidad y diversidad.
Por parte de la Universidad Gabriela Mistral asistieron Paula Rodríguez, Decana de la Facultad de Negocios y Tecnología; Magdalena Fernández Hermosilla, Decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades; Jeannette Plaut, Decana de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes Digitales, y el Secretario General UGM Antonio Ecclefield. Junto a ellos, también se sumaron estudiantes mistralinas y otras autoridades para conocer alcances del catastro sobre avances y desafíos para prevenir la violencia de género en el ámbito educativo.
Catalina Tapia Ross, Directora de Convivencia, Equidad de Género, Diversidad e Inclusión de la Universidad Gabriela Mistral, subrayó la importancia del compromiso colectivo: “Este seminario es un paso crucial hacia la construcción de espacios seguros y respetuosos. La educación superior debe liderar el cambio hacia una cultura libre de violencia”.
Finalmente, el presidente de la CUP, Santiago González, Rector de la Universidad Central, destacó: “El trabajo conjunto es clave para avanzar en un sistema educativo igualitario y libre de discriminación.”
