UGM presentó Consejo Asesor de Innovación para impulsar cambios en educación | Universidad Gabriela Mistral
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UGM presentó Consejo Asesor de Innovación para impulsar cambios en educación

Invitados por la Dirección de Innovación en Entornos de Aprendizaje, diversos representantes de instituciones relacionados a la educación escolar y universitaria se reunieron en la UGM para intercambiar conocimientos y experiencias.

UGM presentó Consejo Asesor de Innovación para impulsar cambios en educación

Martes 27 de agosto de 2024

Este martes 27 de agosto, la Universidad Gabriela Mistral (UGM) dio un paso significativo hacia la renovación de su enfoque educativo con el primer encuentro del Consejo Asesor de Innovación. El objetivo de este consejo es reunirse al menos tres o cuatro veces al año para explorar nuevas acciones que transformen el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Encabezado por el Rector de la UGM, Sergio Mena, la reunión contó con la participación de la Vicerrectora Académica, Kiomi Matsumoto, y el Director de Innovación en Entornos de Aprendizaje, Tomás Despouy. Según Despouy, el consejo busca "tener una visión externa, explorando lo que ocurre en distintos entornos e industrias, como el emprendimiento, la educación, la filantropía, y la sostenibilidad". A su juicio, esta primera reunión representa una oportunidad para reflexionar sobre cómo mantener el liderazgo en innovación en Chile y Latinoamérica, y para definir los elementos clave que guiarán el futuro educativo de la UGM.

El evento reunió a destacados líderes, entre ellos Francisca Astudillo, Julieta Martínez, María José Ochagavía, Marisol Alarcón, Ximena Abogabir, Álvaro Parker, Cristian Tala, Julian Prado, Patricio Mayr, Ricardo Román, Wilson País, y Domenica Parada, quienes aportaron diversas perspectivas y experiencias para enriquecer el diálogo sobre innovación educativa.

Con este nuevo consejo, la UGM reafirma su compromiso de ser un referente en la educación innovadora, adaptándose a las necesidades cambiantes de la sociedad y contribuyendo a la formación de una comunidad académica dinámica y avanzada.